专业名称：智能制造工程专业

专业学制：四年

授予学位：工学学士学位

选考科目要求：物理、化学（2门科目考生均须选考方可报考）

该专业是广州大学在“工业4.0”和“中国制造2025”背景下迎合我国新一轮产业和技术革命而设立的新工科专业。2025年第一批毕业生即将奔赴工作岗位或继续深造。专业就业率和深造率可参考机械设计制造及其自动化专业。

【学科/专业优势】

主要课程（仅筛选专业必修课）：机械制图、高等数学、C语言、线性代数、概率论与数理统计、工程力学、工业控制基础、机械设计基础、先进制造技术基础、现代数控技术、智能传感与检测技术、机器人基础原理、系统工程、制造系统感知与决策

专业前景（就业方向、就业单位）：毕业后可从事与智能制造相关的产品设计制造、科学研究、工程管理、以及设备维护革新等方面的技术工作，切合国家和大湾区经济社会创新驱动发展战略，适应新形势和新机遇下智能制造相关企业和事业单位等对智能制造专业人才和技术的需求。

培养目标：贯彻党的教育方针政策，紧跟学校人才培养目标和定位，面向国家制造强国战略及区域经济发展的重大需求，培养学生成为具有社会主义核心价值观、国际视野和创新意识，具备扎实专业基础、技能以及自主学习能力，能在工程实践中进行有效沟通、团队协作和组织管理，能够在智能制造领域从事产品研发、设计制造、科学研究、项目规划及智能运维等工作的高素质创新人才，成为德智体美劳全面发展的社会主义事业合格建设者和可靠接班人。

培养特色（该专业的特色与学院特色区别开）：本专业实施“立德树人”根本任务，围绕“十大育人”体系，形成“三全育人”协同机制，聚焦有深度，以育人为根本，以学生为主体，以实践为主导，以“实践性、综合性、高端性、创新性、协同性”人才培养为特色，落实大数据时代培养“德才兼备、家国情怀、视野开阔，爱体育、懂艺术，能力发展性强”的创新人才目标。以卓越标准为基础，突出培养学生的实践能力和创新精神，按照协同创新培养模式，培养专业技能扎实、创新能力较强、具有国家战略发展视角、丰富科技知识储备、扎实专业实践基础、“三位一体”（知识、能力、素质）的高层次创新人才。

本专业建设有教育部博世核心部件智能制造联合中心、广东省强化研磨高性能微纳加工工程中心、广东省智能制造研究生联合培养基地、广东省高端装备先进制造科技创新团队等多个省部级教学、科研平台和团队，拥有智能产线实验室、数字孪生实验室、增材技术实验室、工业机器人实验室、数控技术实验室等，保证了专业基本的实验实践教学，此外，为服务国家战略及大湾区创新驱动发展，与广州数控、小鹏汽车、江河幕墙、国机智能、大族激光、广东利元亨等龙头企业联合建立了多个校企协同育人基地及联合研发中心，紧密围绕智能制造与机器人共性技术，开展人才协同培养与项目联合研发，将各方的合作推向更大范围、更高层次、更深程度，实现多方共赢。2020年，本专业教学团队获批教育部新工科研究与实践项目，2021年，获广东省科产教融合实践教学基地建设项目。

本专业注重构建创新实践平台，增设创新创业与专业教育融合课程，厚基础，强实践，培养学生创新实践、分析解决问题及团队合作能力，组织参加智能制造相关学科竞赛及创新创业活动。近几年来，该系教师获“挑战杯”全国优秀指导教师奖，师共获得省部级以上科研项目40余项；智能制造拔尖创新人才实验班学生曾获“挑战杯”国赛一等奖、机械创新大赛全国一等奖、计算机大赛全国一等奖等省级以上奖60余项，申请专利170余件。创新成果获全国发明展览会“发明创业奖”金奖，获《中国青年报》专访和团中央新闻联播报道。

Ø教师荣誉

Ø学生科研成果及荣誉

Ø教学科研环境

智能制造系学生在珠海松下马达、华容电器、罗西尼表业等企业生产实习