机械与电气工程学院现有机械设计制造及其自动化、电子信息工程（含通信工程、音视频与艺术照明工程）、电气工程及其自动化3个本科专业。其中机械设计制造及其自动化是国家第二类特色专业。学院拥有机械工程一级学科硕士点，机械工程、电子与通信工程2个专业学位硕士点。
目前，学院现有全日制本科生1560人，教职工80人，其中具有副教授以上高级职称的32人，具有博士和硕士学位者59人，有享受国务院政府特殊津贴的专家1人、全国模范教师1人。
学院拥有先进制造技术应用研究院、工业工程与设备工程研究所、信息与控制技术研究所、声像与灯光技术研究所、广东中南声像灯光设计研究院5个研究机构和机电工程实验室（广东省实验教学示范中心）、现代控制实验室、电子信息实验室、声像灯光实验室4个综合性专业实验室，实验室用房总面积5800多平方米，设备总值3000余万元。
学院的办学宗旨是“以德载学，务实创新”。学生通过四年的学习，不但在德、智、体、美、劳等各方面得到全面发展，而且在机械、电气、电子、通信、音视频与艺术照明工程等工科领域获得扎实的理论知识和较强的实际应用能力，毕业后可以在国民经济建设紧迫需要人才的广泛领域就业，具有良好的发展前景。
本专业采用CDIO（Conceive—构思、Design—设计、Implement—实施、Operate—运行）国际工程教育模式，是国家第二类特色专业。
培养目标：采取CDIO国际工程教育模式，以育人为根本，以学生为主体，以实践为主导，突出培养学生的实践能力和创新精神，鼓励学生自主学习和发展，致力于培养知识、能力、素质的协调发展，具有宽厚的科学和工程知识，较强的工程问题发现与解决能力、系统思维、创造性思维能力和工程创新能力，良好的人际和职业素质，较强的团队领导和沟通能力，符合国际标准的高素质应用型创新人才。
知识、能力和素质培养标准：(1)掌握基础科学知识（包括高等数学、大学物理等）、核心工程基础知识（包括力学、材料、机械设计与制造、机械系统控制等）和高等工程基础知识（包括先进设计制造方法、生产系统、生产管理等）；(2)具备工程推理与解决问题的能力、实验和知识发现能力、系统思维能力、团队领导和协作能力、交流与沟通能力（包括口头讲解和人际交互交流、文字交流、电子文档/多媒体交流、图形化交流、外语交流等）、计算机应用能力（包括Word/Excel/Powerpoint/C语言/Autocad/Matlab/Solidwork/Mastercam等）、企业背景下工程项目的构思、设计、实施与运行能力；(3)具备创新思维、独立思维、批判性思维、广泛的好奇心和终身学习的习惯、时间和资源管理能力、良好职业道德等专业素质。
(2)专业基础课包括工程中的力学问题、工程材料、机械设计与制造、机械系统控制等；(3)专业课包括工程中的数值计算、先进设计制造、工业设计、产品生产过程、生产管理等。
就业方向：可在各行各业从事与机械工程有关的产品设计、制造、研究与开发；也可从事管理、经营、质量检测及控制等方面的工作。
本专业采用CDIO（Conceive—构思、Design—设计、Implement—实施、Operate—运行）国际工程教育模式，采用国内外联合培养模式培养具有国际视野在机电工程技术人才。
学制学位：学制四年，其中在广州大学学习一年半，完成相应学分，在国外大学学习两年完成相应的学分，最后一个学期回到广州大学完成毕业论文和修读未完成的课程，达到毕业和授予学位条件的，授予广州大学工学学士学位和本科毕业证书，以及国外大学相应的学士学位或写实性文凭。
培养目标：采取CDIO国际工程教育模式，以育人为根本，以学生为主体，以实践为主导，突出培养学生的实践能力和创新精神，鼓励学生自主学习和发展，致力于培养知识、能力、素质的协调发展，具有宽厚的科学和工程知识，较强的工程问题发现与解决能力、系统思维、创造性思维能力和工程创新能力，良好的人际和职业素质，较强的团队领导和沟通能力，符合国际标准的高素质、具有国际交流能力与国际视野的应用型创新人才。
知识、能力和素质培养标准：(1)掌握基础科学知识（包括高等数学、大学物理等）、核心工程基础知识（包括力学、材料、机械设计与制造、机械系统控制等）和高等工程基础知识（包括先进设计制造方法、生产系统、生产管理等）；(2)具备工程推理与解决问题的能力、实验和知识发现能力、系统思维能力、团队领导和协作能力、交流与沟通能力（包括口头讲解和人际交互交流、文字交流、电子文档/多媒体交流、图形化交流、外语交流等）、计算机应用能力（包括Word/Excel/Powerpoint/C语言/Autocad/Matlab/Solidwork/Mastercam等）、企业背景下工程项目的构思、设计、实施与运行能力；(3)具备创新思维、独立思维、批判性思维、广泛的好奇心和终身学习的习惯、时间和资源管理能力、良好职业道德等专业素质。
(2)专业基础课包括工程中的力学问题、工程材料、机械设计与制造等；(3)专业课包括工程中的数值计算、先进设计制造、工业设计、产品生产过程、生产管理等。在国外学习期间可以根据所在学校的课程计划作相应微调。
就业方向：可在国内外的各行各业从事与机械工程有关的产品设计、制造、研究与开发；也可从事设备管理、经营、质量检测及控制等方面的工作。
本专业设电子信息工程、通信工程和音视频与艺术照明工程三个专业方向。学生入学不分专业方向，前两年学习本专业平台课程，从三年级开始，根据学生自己的兴趣和学习成绩，可选择电子信息工程、通信工程和音视频与艺术照明工程三个专业方向之一学习。
培养目标：电子信息工程方向培养掌握电子信息科学的基本理论和应用现代电子开发软件进行电子产品设计和应用单片机进行智能系统开发的基本技能。主要培养能够通过学习通信和信号处理等理论，并选择性地掌握DSP、FPGA和ARM等高级嵌入式开发技术。通过学习，学生将成为能够在电子信息领域进行营运、管理、开发、设计、集成和应用的高级应用型人才。
主要课程：电路分析基础、信号与系统、数据通信和网络、计算程序设计、模拟电子技术、数字电子技术、高频电子线路、微机原理、数字信号处理、DSP系统设计与应用、数字电视原理与应用、单片机原理与应用、嵌入式系统原理与接口技术、EDA技术与应用、电子电路CAD等。
就业方向：学生毕业后能在电子信息产业各国民经济部门及国防部门从事电子信息系统的设计、开发、应用、集成以及生产管理和营销推广等工作。
培养目标：掌握现代通信系统和电信网络的设计、开发、工程建设、维护优化及网络管理能力的高级应用型人才。
主要课程：电路基础、模拟电子技术、数字电子技术、信号与系统、微机原理与接口技术、数字信号处理、通信系统原理、高频电子线路、电磁波理论基础、移动通信、计算机通信技术、现代交换技术、通信系统工程、移动网络优化、宽带接入网、多媒体通信技术、光传输网络、电信网络管理等。
就业方向：本专业方向培养的是通信、电子、计算机网络技术相结合的高级工程技术人才，毕业生可在电信运营企业（比如移动、电信、联通）及其代维企业、电信设备制造商（比如华为、中兴）、增值业务提供商（比如腾讯、亿阳）、电信设备及网络集成商等企事业单位从事通信、电子、计算机网络的设计、工程建设、维护、优化、网络管理及相关设备和系统的软硬件开发等工作。
培养目标：本方向培养技术与艺术相结合的高级工程技术人才，具有扎实的电子技术、通信技术、计算机技术基础，掌握音视频技术、艺术照明技术、信息处理技术的理论基础和应用技能，具备电子、音频、视频、艺术照明设备设计开发和系统集成设计以及声像摄录制作能力。
主要课程：电路基础、模拟电子技术、数字电子技术、信号与系统、微机原理与接口技术、数字信号处理、通信原理、计算机网络技术、音乐基础知识、建筑声学、电声学基础、声频系统工程、视频系统工程、艺术照明系统工程、MIDI与计算机音乐、音视频与艺术照明技术CAD、录音系统与录音技术等。
就业方向：毕业生可在电台、电视台、电影制片厂；政府机关、事业单位的文化、电教、宣传等部门；电子、音视频、灯光设备生产研发部门；音像出版社及影音制品公司；多功能礼堂、影剧院、体育场馆、娱乐场所及文艺团体；音响灯光工程公司；智能建筑弱电工程公司从事科研开发、工程设计、生产管理及营销推广等工作。
培养目标：本专业设有电力系统自动化、工业自动化和智能电网与新能源技术三个方向，旨在培养能够从事与电气工程有关的装备制造、系统运行、自动控制、信息处理、试验分析、电力电子等技术开发以及计算机应用等领域工作的宽口径复合型工程技术与管理人才。
主要课程：电路基础、模拟电子技术、数字电子技术、单片机原理与应用、电机学、电机拖动技术、电力电子技术、自动控制原理、计算机控制技术、运动控制技术、电气控制与可编程控制器、电力工程基础、发电厂电气部分、电力系统继电保护原理、电力系统分析、智能电网技术等。
就业方向：本专业毕业生可在电力行业、新能源行业、电气装备制造和应用行业，或者工业自动化设备集成制造行业、自动化设备和技术的应用行业从事电气、电子、自动化产品的研究、开发、集成、管理、安装、检测与维护等技术工作。
电话: 39366935,传真: 39366923
时间:May 29, 2013 8:40:00 AM
